【摘要】目的：分析多巴胺受体激动剂治疗注意缺陷多动障碍的临床效果。方法：选取成武县人民医院2020年9月—2022 年 10 月成武县人民医院收治的注意缺陷多动障碍患儿 82 例，按随机数字表法分为对照组与观察组各 41 例。对照组口服盐酸哌甲酯缓释片治疗，观察组予以吡贝地尔缓释片治疗，均持续治疗 1 个月。比较两组临床疗效、儿童行为状况、多巴胺水平、不良反应。结果：观察组总有效率（95.12%）高于对照组（78.05%），差异有统计学意义（P ＜ 0.05）；治疗前，两组儿童行为状况、多巴胺水平比较，差异无统计学意义（P ＞ 0.05）；治疗后，观察组 Conners 标准儿童行为评定量表（PSQ）中学习问题评分（1.40±0.33）分、品行行为评分（1.46±0.20）分、心身问题评分（0.80±0.11）分、焦虑行为评分（1.32±0.21）分、冲动 - 多动评分（1.52±0.20）分、多动指数评分（1.37±0.21）分均低于对照组，多巴胺水平（695.43±38.54）μg/mL 高于对照组，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）；观察组不良反应总发生率（4.88%）低于对照组，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：多巴胺受体激动剂治疗注意缺陷多动障碍能够有效减轻多动症状，提高多巴胺水平，且安全性高，值得临床应用。

【关键词】注意缺陷多动障碍；盐酸哌甲酯缓释片；吡贝地尔缓释片；儿童行为状况；多巴胺；不良反应