【摘要】目的：观察产前健康教育团队模式宣教对提高孕妇母乳喂养知识的效果。方法：选取 100 例妊娠 20 ～24 周孕妇，在建档时进行母乳喂养意愿、母乳存在问题、母乳知识问卷调查（宣教前）；建档完成后，对其进行产前健康教育团队模式宣教，于妊娠 36 周时再进行母乳喂养意愿、母乳存在问题和母乳知识问卷调查（宣教后）。比较宣教前、后孕妇选择母乳喂养意愿、孕妇母乳问题情况、孕妇母乳知识知晓率。结果：宣教后，孕妇母乳喂养意愿率高于宣教前，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。宣教前后的“担心手术或分娩时用药影响母乳喂养”孕妇例所占比，差异无统计学意义（P ＞ 0.05）；宣教后，“担心没有乳汁”“怕影响身材”“对自己没有信心”“乳头外形不好无法喂养”“怕疼”“上班忙没时间喂养”孕妇所占比例低于宣教前，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。宣教后，孕妇母乳喂养知识知晓率明显高于宣教前，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：采用产前健康教育团队模式对孕妇母乳喂养的相关内容进行宣教，能够解除孕妇母乳喂养顾虑，提高母乳喂养认知。

【关键词】孕妇；母乳喂养；知识缺乏；健康教育；团队模式