【摘要】目的：分析基于希望理论的阶段性健康教育与护理在膝部术后恐动症患者中的应用效果。方法：选取2022 年 6 月—2023 年 4 月泗洪分金亭医院收治的膝部手术后发生恐动症的 50 例患者，采用奇偶数分组的方法分为对照组与观察组各 25 例。对照组给予常规护理，观察组给予基于希望理论的阶段性健康教育与护理。结果：护理前，两组患者的恐动症及疼痛评分、膝关节功能评分比较，差异无统计学意义（P ＞ 0.05）；护理后，观察组患者的恐动症及疼痛评分、膝关节功能评分优于对照组，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。两组护理总满意度比较，观察组高于对照组差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：对膝部术后恐动症患者实施希望理论的阶段性健康教育与护理，可有效减轻患者的恐动症程度，缓解患者疼痛症状，改善患者膝关节功能。

【关键词】希望理论；阶段性健康教育；恐动症