【摘要】目的：分析不同学历住院医师使用腰椎穿刺术模型进行规范化培训的效果。方法：选取 2020 年 1 月—2022 年 12 月在广东医科大学附属医院神经外科接受住院医师规范化培训的 116 名住培医师，根据住培医师学历不同分为本科组（n = 38）和专业型硕士研究生组（n = 78）。比较两组住培医师培训前后专科理论考核、腰椎穿刺术操作考核及问卷调查结果并分析原因。结果：培训前后，不同学历住院医师教学满意率比较，差异均无统计学意义（P ＞ 0.05）；培训后，不同学历住院医师教学满意率均高于培训前，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。培训前后，专硕组理论知识考核成绩均高于本科组，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）；培训后，不同学历住院医师理论知识考核成绩均高于培训前，差异有统计学意义（P＜0.05）。培训前后，不同学历住院医师技能操作考核成绩比较，差异均无统计学意义（P＞0.05）；培训后，不同学历住院医师技能操作考核成绩均高于培训前，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：使用腰椎穿刺术模型进行规范化培训是提高住院医师综合素质和医疗水平的有效途径使用腰椎穿刺术模型进行规范化培训对不同学历背景的住院医师具有积极影响。培训后，教学满意率显著提高，理论知识和技能操作考核成绩也都有显著的提高。

【关键词】腰椎穿刺术模型；住院医师规范化培训；教学