【摘要】目的：调查 2021 年我校教职工睡眠质量状况，为提升我校教师职业健康提供数据支持。方法：采用便利抽样法，于 2021 年选取我校教职工 200 名进行问卷调查。共发放问卷 200 份，其中有效问卷 185 份，问卷有效回收率为 92.50%。问卷内容包括一般资料、匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）评分、对自己睡眠满意情况、睡眠时有无呼吸暂停现象、是否因睡眠问题就医等。结果：185 名教职工 PSQI 评分为（6.44±1.13）分，其中，睡眠效率维度得分最差，为（1.82±0.36）分。185 名教职工中，低睡眠质量者 84 名，非低睡眠质量者 101 名，低睡眠质量率为 45.41%。性别、年龄、合并基础病可能是教职工睡眠质量的影响因素（P ＜ 0.05）。结论：我校教职工睡眠质量状况较差，性别、年龄、合并基础病可能对教职工的睡眠质量造成影响，女性、年龄较高、合并基础病的教职工群体更容易睡眠不佳，应加强对此类人群的关注，根据教职工的具体情况采取不同的干预措施，帮助其减轻心理压力、生活压力，提高其身体素质，继而改善睡眠质量，促进职业健康。

【关键词】睡眠质量；教职工；职业健康；调查分析