【摘要】目的：分析授权教育联合路径化健康教育在结肠造口术患者主要照顾者中的应用效果。方法：采用便利抽样方法选取 2023 年 1—8 月徐州医科大学附属医院收治的大肠癌行结肠造口术患者的主要照顾者 100 名，采用随机数字表法将其分为干预组和对照组两组各 50 名。干预组采用授权教育联合路径化健康教育干预，对照组实施常规健康教育干预。比较两组主要照顾者干预前、干预后立即和干预后 1 个月照顾负担、照顾能力，以及干预后 1 个月患者造口并发症发生情况。结果：干预后立即及干预后 1 个月，干预组主要照顾者照顾负担总分及责任负担、个人负担评分，照顾能力总分及各维度评分（适应照顾角色、应变及提供帮助、处理个人情绪需要、评估家人及社区资源、调整个人及照顾需求）均低于对照组，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。干预后 1 个月，干预组患者造口并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：授权教育联合路径化健康教育可有效减轻结肠造口术患者主要照顾者照顾负担，提升其照护能力，并降低患者造口并发症发生率。

【关键词】授权教育；路径化健康教育；结肠造口术；主要照顾者；照顾负担；照顾能力；造口并发症